Hola chicas: El tema 8, presentado por nuestras compañeras Rosa, Rocío, Nuria y Javi, y titulado LA
IMAGEN FIJA DE LA ENSEÑANZA: FOTOGRAFÍA, FOTONOVELAS, CUENTOS,
POSTERS Y MURALES nos ha gustado mucho porque existen una serie de herramientas que nos pueden ser de mucha utilidad en Educación Infantil, tales como Storybird, que nos sirve para la creación de cuentos digitales.
De
esta manera el aprendizaje es motivador. El niño aprende como un
agente activo. Para realizar un proceso de diseño se hace una
planificación, búsqueda y síntesis de la información, diseño y
publicación y evaluación. En la evaluación se tendrá en cuenta la
vistosidad del trabajo, entre pares, intergrupal, etc.
Fotonovela:
Guión, boceto y sinopis
¿De
qué se habla, dónde, cómo?
Redactar
las ideas centrales. Tenemos un story board: es una historia contada
con imágenes, de manera secuenciada para que sigamos el argumento de
la historia.
La
fotografía: se conoce como lenguaje visual. Se compone de planos y
ángulos. Primerísimo primer plano: tratar de destacar un objeto que
pueda pasar desapercibido.
Primer
plano amplio:ideal para el diálogo entre los personajes
Plano
medio
Plano
americano
Plano
general
Plano
detalle
Ángulo:
normal: cámara a la altura de los ojos del personaje
Picado:
pequeño,, inseguro
Contrapicado
: por debajo del objeto, superioridad
Ángulo
aberrante: En la película Origen.
Ángulo
cenital: en Ágora. Se le da la vuelta a los planos.
Fotonovela:
es la unión de una sucesión de imágenes y vídeo. Está
relacionada con el cómic y con el cine. Los personajes hablan a
través de globos, bocadillos, etc.
Se
basa en el fotograma, y en el mensaje verbal ( por medio de
bocadillos, carteles).
Fases:
Idea o tema, argumento (personajes), guión literario, guión
técnico.
Ejemplo
de fotonovela: cuento Donde
viven los monstruos
de Maurice Sendak.
Mural
multimedia: Está compuesto por sonido, imágenes, vídeos y texto.
Un mural que podemos hacer en clase le podemos poner imagen y texto
si es manual. Si es multimedia le ponemos sonido, imagen, texto y
gifts, y dura más en el tiempo porque no se estropea.
¿Para
qué sirve? Hacer una biografía, exponer ideas sobre el tema.
¿Cómo
creamos los poster o murales multimedia? LInoit, glogster (ámbito
de educación y clave) , automotivator para poster, movieposter,
emezeta, koowall ( el registro se hace). Ponemos el nombre en privado
o con invitación. El muro: para poder poner algo ponemos en el texto
lo que queramos y le damos a shuri.
Acividades:
fotos de las emociones
Nuestro
mural interactivo: con la clase. Por ejemplo con el tema de la
Navidad,
Creación
de una fotonovela:
-Acordar
un tema
-Elegir
el número de personajes, escenario, evolución del tema
-Realizar
las fotografías necesarias
Para
saber más: Un libro en el que hay varias actividades que se pueden
hacer para Secundaria y nosotros podemos transformarlas y hacerlas
para Infantil.
Educabits:
página muy interesante para recursos visuales
Storybird:
es gratis registrarse
Hacemos
nosotras directamente el mural porque hoy en día no hay una interfaz
sencilla para ellos.
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